Vakantieschool biedt kinderen een leerzame en leuke vakantiedag
Rotterdam, 7 augustus 2016 – Van 8 t/m 12 augustus a.s. genieten ruim 150 kinderen met name uit Rotterdamse focuswijken op de Rotterdamsche Manége van een leuke en een leerzame vakantiedag tijdens het programma ‘Werken als een Paard’. Kinderen die (financieel) niet in staat zijn om op vakantie te gaan, beleven zo toch een leuke en educatieve activiteit tijdens de zomervakantie. Voor het derde achtereenvolgende jaar organiseert de Stichting Trustfonds Hippische Alliantie Rotterdam deze bijzondere week waarin ook het programma voor autistische kinderen deze zomer een vervolg krijgt.
Tijdens de vakantie organiseren diverse scholen een vakantieschool. Werken als een Paard biedt deze scholen een dagprogramma aan waar ze aan deel kunnen nemen. Het doel van het programma is om kinderen die een steuntje in de rug kunnen gebruiken een leuke en leerzame dag te bieden. Werken als een Paard richt zich op kinderen uit de focuswijken. “Vaak komen deze kinderen gedurende het (school)jaar en de vakantie bijna niet buiten hun eigen woonwijk. Door paralellen te trekken met een carrière in de sport of een maatschappelijke loopbaan laat Werken als een Paard zien dat je met hard werken en een goede inzet veel kunt bereiken” licht Fred Rozendaal initiatiefnemer van ‘Werken als een Paard’ en coördinator van het sociaal-maatschappelijke programma van de Hippische Alliantie Rotterdam.
Gezamenlijk initiatief
Dankzij de inzet van de partners en de vrijwilligers breidt Werken als een Paard dit jaar het aanbod aan programma’s verder uit en is er vanaf september het jaar rond ‘Werken als een Paard’ voor diverse doelgroepen kinderen.
Over:
Vakantieschool
Doorleren tijdens de zomervakantie, in Rotterdam gebeurt het volop. Op Rotterdamse basisscholen, middelbare scholen en mbo’s kunnen leerlingen in zo’n 65 vakantieklassen achterstanden wegwerken. Bovendien kunnen ouders de klas in om bijgespijkerd te worden. In vakantieklassen wordt de lesstof herhaald of worden leerlingen klaargestoomd voor het nieuwe schooljaar. Ze gaan in groepjes aan de slag en krijgen vaak individuele begeleiding. Het leren en oefenen wordt afgewisseld met excursies, werkbezoeken en (sport)activiteiten.
Fonds Gehandicaptensport en (S)Cool on Wheels
Fonds Gehandicaptensport zet zich in om sport voor iedereen met een handicap structureel mogelijk te maken, het sportaanbod kwalitatief en kwantitatief te verbeteren en meer aandacht te vragen voor de gehandicaptensport. (S)Cool on Wheels is een voorlichtingsprogramma voor basisschoolkinderen met als doel dat kinderen een positief beeld krijgen over mensen met een handicap. Marieke de Ruijter, docente (S)Cool on Wheels die zelf een lichamelijke handicap heeft, leert de kinderen veel over leven en sporten met een handicap en laat hen ook zelf ervaren hoe het is om met een handicap te sporten. De clinics van (S)Cool on Wheels worden mogelijk gemaakt dankzij een financiële bijdrage van AON (www.fondsgehandicaptensport.nl).
Stichting Trustfonds Hippische Alliantie Rotterdam
Werken als een Paard is een initiatief van Stichting Trustfonds Hippische Alliantie Rotterdam. Deze stichting initieert eigen projecten én ondersteunt algemeen nut beogende projecten van ondermeer de samenwerkende partners: het CHIO Rotterdam, de Rotterdamsche Manège en Rijvereniging de Hazelaar. De stichting werkt zonder subsidies en is dus voor de inkomsten volledig afhankelijk van schenkingen door fondsen, bedrijven en particulieren (www.stichtingtrustfonds-har.nl).
Werken als en Paard
Werken als een Paard richt zich vooral op kinderen die een steuntje in de rug kunnen gebruiken. Werken als een Paard is na een gesprek met burgemeester Aboutaleb in 2013 begonnen als een vakantieschool project, maar het project heeft inmiddels vijf onderdelen (zie www.werkenalseenpaard.nl). Rode lijn in de projecten is: als je werkt als een paard kun je veel bereiken – ongeacht de beperkingen.
Horses&Co
Horses&Co begeleidt cliënten in de zoektocht naar manieren en structuren voor de omgang met uitdagingen, beperkingen en mogelijkheden van de cliënt en zijn omgeving. De begeleiding richt zich vooral op kinderen en jongeren die vastlopen in hun dagelijkse bezigheden. Zoals kinderen met autisme spectrum stoornissen, adhd, add, faalangst, sociale angst of overgevoeligheid. Kinderen die een steuntje in de rug kunnen gebruiken (www.horsesenco.nl).
Recent Comments